yl2352 发表于 2019-4-24 08:34
  
反方:我反对,奥数就快要把家长孩子逼疯了,何况是编程?小孩子的认知世界是一点点打开的,在进行基础教育的时候,教材的编制都是基于某种假定环境中的,而编程需要考虑的变量太多了,应该算是知识应用,而不应作为基础教育,对小孩子有点超了。私以为初中后可以逐步引入。
18621726715 发表于 2019-4-24 09:15
  
我持反对意见:小学生应该从基础的教育开始学习,编程课程是长大以后兴趣选择学习,而不是从小开始,那样只会起到反面的效果,感兴趣的小朋友以后也许会成为一个不到20岁就秃头的程序猿大师;不感兴趣的小朋友只会加重他们的学习负担;术业有专攻,让擅长的人做擅长的事;
我的建议:小学开始学习哲学课程,培养小朋友独立思考问题的习惯和逻辑思维;哲学是一切的基础,无论生活、工作、科技、政治、文化、历史、数学、天文都是哲学的衍生;有了哲学的基础再去专项学习,会事半功倍;
哥丶珍藏版 发表于 2019-4-24 09:18
  
编程最重要,也最有价值的,实际上是编程思想,是逻辑思维,这一点对于处于智力、思维养成期的孩子尤为重要
会飞的癞蛤蟆 发表于 2019-4-24 10:19
  
围观大神们的辩论,我表示保持中立。。
sailyang 发表于 2019-4-24 10:35
  
反方:所有人从小时,就会有不同的兴趣:有的人喜欢观今夜天象 ,有人爱看一个齿轮带动另一个,大部分人都对音乐/作画感兴趣,也有的人偏生钟爱养小乌龟。它们拥有各种可塑性,可以搞各种层出不穷的新玩法。计算机,有过之而无不及。如果有兴趣的话,可以在该软件里面插入星体,看一下会有什么影响。。。然而,这根编程有什么关系呢?会用软件,就如同人人会上网会在电脑里面打字不就好了吗?
新手781833 发表于 2019-4-24 10:47
  
正方:

老话说少年应“为中华之崛起而读书”,但现实可能是“学了编程,孩子就能在信息学奥赛拿奖,升学可以加分”。如果将升学作为学习编程的唯一目的,那达到目的之后编程就变成一件无用的工具,使将编程视作工具,它也与英语、数学等学科一样重要。因为编程本身就是一种学习方法,时间久了,它还会成为一种思考方式。在编程创作的过程中,上述步骤将会一遍遍地被演练,孩子的能力就是这样锻炼出来的。而更重要的是在能力进步的同时,孩子对于自身及社会的思考也得到了升华。培养既有能力表达自己,又有意愿贡献社会的未来创作者。
饕餮2018 发表于 2019-4-24 15:05
  
我是正方,我现在带女儿在code. org上学习编程,培养计算机思维
新手846532 发表于 2019-4-24 16:07
  
编程不一定可以锻炼思维,比如网传程序员买包子故事。
技术小白 发表于 2019-4-24 16:11
  
我是正方,我觉得编程就和中国足球一样,从小开始培养,并不一定做到很好,但是要懂什么原理。要知道,信息化是不可缺少的,也不想未来孩子们最基础的原理都要单独开课程学习吧。
吢丗巟 发表于 2019-4-24 16:14
  
我持正方观念,现在很多编程都没有体系,很多漏洞

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