×

(已结算)【开怼吧】第71期:“防走神”脑电波头环引争议,你怎么看?
  

sangfor_闪电回_小六 3286

本期辩论结论如下:共有 116 人参与投票
1.  正方:支持;这是一次人工智能和脑科学在教育场景的落地尝试        25.86% (30)
2.  反方:不支持;学校全方位检测学生的各项数据会带来侵犯隐私权的问题        53.45% (62)
3.  中立:骑墙观望,我有更好的观点...        20.69% (24)
本期优秀辩论者:

回复楼层
发帖时间
帖子作者
作者UID
131楼
2019-12-04 23:12
念友真爱
54234
140楼
2019-12-05 09:25
陈思维
214117
近期,美国媒体报道,浙江金华的一所小学为学生们配置了"脑机接口头环",让学生戴在头上。据该媒体说,这款产品可以检测脑电波,评判学生上课、写作业时是否集中注意力。还会将结果实时传输到老师的电脑上,发到家长群里。

该产品是深圳一家公司研发的,由投资人捐赠给该小学使用。这家深圳公司称,头环根本不是为了监控学生,而是帮助学生自我训练,集中注意力进行学习。它通过脑电波反馈,使得用户提高专注力,此前已经在美国波士顿地区的多所中学进行了运用,包括耶鲁大学的暑期班。

920255de3c6ca06386.png
(图片来源于网络)

【本期辩论话题】
屏幕快照 2019-12-01 下午10.20.57.png


【主要观点】(以下观点不可复制)

正方:支持;从医疗到教育,脑机接口技术的“两重天”。脑电波头环实质上是一次人工智能和脑科学在教育场景的落地尝试。
反方:不支持,学校全方位检测学生的各项数据会带来侵犯隐私权的问题:学生的全部数据都被收集了,这些数据都存在哪里,谁会看到这些数据;
中立:骑墙观望,我有更好的观点...

【辩论时间】
2019年12月01日 -- 2019年12月08日 23:59


【回帖要求】
正方:我支持请陈述您的观点:
例如:我是正方,我认为巴啦吧啦吧啦…(讲道理我在行~)

反方:我反对请陈述您的观点:
例如:我是反方,我认为哔哩哔哩哔哩…(用你的犀利的论点压倒他吧~)

骑墙:我保持中立,请陈述您的观点
(注:骑墙有风险,中立发言需要更多的语言来证明和表达自己的看法,单独的看法也更容易不被别人支持。)


【奖励惩罚】
1.发表有力论据,做到发言内容丰富、客观的,无论支持何方论点,都会获得相应20s豆奖励,同时将抽取2名优秀辩论者赠送深信服定制签字笔一支;(字数不少15字)
2.主动反驳他人论据,并冷静客观指出问题的,获得额外的50s豆奖励
3.连续3期获得优秀辩论者称号,将额外颁发“最佳辩手”荣誉勋章一枚
4.无理性攻击性言论,将最低处罚10s豆;
5.灌水、无意义回复,管理员将有权直接删除;



【规则说明】
1.we are family ,友好的辩论环境靠大家自觉维护
2.请质疑对手的论点论据而不是价值观判断;
3.请以自身观点发言,而不是代表他人;
4.思路清晰有条理,论点鲜明且具有说服力,或极具创造力的“神回复”和引发他人点赞评论的热回复都有可能被管理员精选为优秀辩论;
5.开展辩论旨在促进思想间的碰撞,大家互相监督请不要恶意攻击他人哦;
6.本活动最终解释权归深信服社区所有;


你可以选择当辩手,在一线唇枪舌战,
你也可以是吃瓜群众,为他人点赞助威!
辩论大神与博学文豪们,
接下来就是仁者见仁,智者见智的时候了!
朕把天下交给你们啦!

第71期  开怼吧!
(以上图片均来源于网络,侵权立删)

(辩论的本质,不是为了驳倒谁,也不是为了秀自己的正确,辩论的本质意义是通过正反观点的碰撞,
凝练出接近事实的真相。对方的观点,自己的观点,互相补充和完善、修正。)


【辩题征集】
如果您有IT行业/云计算/网络安全等其他方面的能引发思考且具有价值的辩论主题,
可以私信sangfor_闪电回_小六进行投稿,一经采用,每个辩题将获得100S豆奖励





【发起投票】
1、请先选择你支持的一方进行投票(最多选择1项)
2、投票后移步评论区陈述个人观点,也可对他人观点进行点赞、评论、反驳哦~;
单选投票, 共有 116 人参与投票
您所在的用户组没有投票权限

zqm 发表于 2019-12-2 14:02
  
中立:真实数据无罪 科技也应向善
真实的数据是无罪的,但是脑电数据如何采集,采集是否准确,一个小小的“头环”或者“脑波耳机”内是否可以装进一个完整、精确的脑电监测设备,获取的脑电数据是否可以被良好保护不遭泄露.教育是一个以人为本的事业,使用信息化工具和最新的互联网技术固然无可非议,但技术或者工具,永远不能“越俎代庖”,超越人本身,甚至替代教师来和学生互动,用机器督促学生提高听课专注度。

真实数据固然无罪,但科技也本应向善,技术不能变成一个营销工具和噱头,想要乘上“注意力经济”的风口,也得扪心自问,技术是否可靠,是否经得起科学和伦理的考验。
TCN 发表于 2019-12-2 09:01
  
中立:对待新技术要有一点宽容心。
严格来说,这类探测器都收集整理了哪些数据,我们不知道,特别是目前对隐私不是很关注的大环境下,确实是要慎重使用。
但它好的一方面,肯定是能提高孩子们的学习效率。通过对大数据的梳理,教学也会更有针对性。
建议相关这方面的隐私条款进一步跟进。
zhao_HN 发表于 2019-12-2 09:05
  
正方:为了孩子的学习成绩能提高,可以采取一切方法。
而且,支持了新技术的发展。
Koro1 发表于 2019-12-2 10:18
  
反方。,走神本就是人的一种常规性操作,用这个强行矫正,只会适得其反
梦境人生 发表于 2019-12-2 10:21
  
反方,学校通过检测数据来到达让同学集中注意力,出发点是好的,但是缺乏对学生隐私的保护
tj_zero 发表于 2019-12-2 10:25
  
我是反方,我不支持使用这种新技术;

我们为何而学习?为了成才;那么,成才的领域有很多,当连兴趣都没的时候,难道一定要硬逼学生去学习吗?

我不那么认为这样做是对的,正因为这项技术违反了自由选择的权利;

有些学生之所以成才客观上说正事因为“不务正业”;

每个人的生命纬度是用时间来计算和衡量的,既然生命有尽头,那么时间也有尽头;

不能以任何理由强迫学习,这也是每个人的权利;

因此,本期我反对通过这项技术去应用于监控学习精力集中;
newstar 发表于 2019-12-2 10:39
  
我支持正方;
这比头悬梁锥刺骨要好;
至少不用自残了;
virtualcloud 发表于 2019-12-2 11:08
  
该分心还是分心,起不到本质的作用。
厌児 发表于 2019-12-2 11:10
  
东西是个好东西  但是关键还是要看用在什么地方了。监督上课 我觉得挺好,只要不监控其他隐私的东西就是好的
marco 发表于 2019-12-2 11:20
  
反对,新技术要得到国家认可才能用于生活。
你这技术,对人体有没有影响,从多少个实例得出结果,数据科学吗?
对人体有没有副作用?
以上,都没有得到官方认可就用于小孩身上,绝对是要禁止的。
×
有话想说?点这里!
可评论、可发帖
发表新帖

本版达人

七嘴八舌bar

本周分享达人